Публикации по теме «УМК А. П. Власенкова, Л. М. Рыбченковой» (61-80)

3
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по тексту В.П. Астафьева «Постскриптум»
Тема довольно актуальна для каждого сидящего здесь ученика. Каждый из вас знает, что на выпускном экзамене по русскому языку предстоит написать сочинение по прочитанному тексту. Но не каждый, наверное, знает древнегреческую мудрость: «Язык, который умудрен знаниями, не будет запинаться». Именно это нам будет так необходимо в решающий для нас момент.
1
Конспект урока по русскому языку в 11 классе «Язык как первоэлемент художественной литературы»
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Язык как первоэлемент художественной литературы». Ведущая технология обучения: «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Место урока в учебном плане: 2-й урок из блока «Художественный стиль речи». Тип урока: повторительно-обобщающий. Практикум.
1
Урок «Пунктуация простого осложненного предложения» (Русский язык, 10-11 класс)
Материал разработан так, чтобы помочь учителям повторить и закрепить темы, связанные с пунктуациями простого осложненного предложения. На ЕГЭ 15,16,17 задания связаны с этими темами. Данный урок поможет лучше подготовиться к сдаче ЕГЭ.
5
Урок русского языка «Употребление гласных после шипящих и Ц»
Систематизировать и обобщить знания учащихся о правописании гласных после шипящих в разных частях слова. Уметь применять в практике письма орфограммы, связанные с правописанием гласных после шипящих.Развивать логическое и критическое мышление, умение систематизировать, обобщать. Воспитывать стремление к осознанию языковых явлений, усвоению норм языка, пониманию значения орфографической грамотности.
4
Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Учимся рассуждать» для 11 класса среднего (полного) общего образования
• знакомить учащихся с критериями оценки сочинений-рассуждений (ЕГЭ), разработанными Министерством образования и науки Российской Федерации; • учить анализировать текст: выделять проблему, комментировать ее, определять позицию автора, аргументировано высказывать собственную точку зрения, опираясь на жизненный или читательский опыт; • учить писать сочинение-рассуждение: моделировать вступительную часть, основную часть и заключительную, используя различные приемы.
6
Проверочная работа по русскому языку (11 класс)
Работа состоит из 3-х частей. Задание части 1 предполагает проверку грамотности учащихся, орфографических и пунктуационных навыков. Часть 2 состоит из 10 заданий тестового характера и заданий с открытым ответом. Задания направлены на проверку знаний, умений и навыков учащихся по основным разделам курса русского языка. Часть 3 предполагает письменный развёрнутый аргументированный ответ на вопрос.
2
Контрольная работа по русскому языку в 11 классе

 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по русскому языку даётся 1 урок (40 минут). Работа состоит из 2 частей. Часть 1 включает задания А1 – А21. К каждому из них дано 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Часть 2 состоит из заданий В1 – В4. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. 

2
Контрольная работа по русскому языку в 11 классе

Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по русскому языку даётся 1 урок (40 минут). К некоторым заданиям дано 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Вам нужно отметить номер этого ответа. Ответы к другим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. За каждый правильный ответ заданий 1 – 16 вы получите 1 балл. В задании 17 вам нужно установить соответствие; за каждое правильно определенное средство выразительности выставляется 1 балл. Всего за задание 17 – 4 балла. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте.


Сборник методических разработок и педагогических идей